Педагогический совет

Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом, рассматривающим важнейшие вопросы совершенствования образовательного процесса и обеспечивающий повышение педагогического мастерства учителей.

В постоянный состав педсовета входят директор школы (председатель), его заместители, все учителя, воспитатели, психолог, социолог, библиотекарь, председатель общешкольного родительского комитета. В зависимости от решаемой проблемы состав педсовета может быть увеличен за счет приглашения преподавателей других учебных заведений, родителей, школьников, представителей сотрудничающих организаций и учреждений. Директор школы (председатель) назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на 1 год.

Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы образовательного учреждения.

Педагогический совет собирается не реже четырех раз в году. Тематика педсоветов находится в компетенции руководителя образовательного учреждения.

Основные задачи и функции

объединение усилий педагогического коллектива на развитие личности ученика, на повышение профессиональной квалификации каждого работника;
изучение и внедрение в практику работы учреждений достижений психолого – педагогической науки, передового опыта;
мотивационное обеспечение развития личности ученика и учителя

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Управленческая функция:

принимаются решения по выполнению государственных и региональных программ и учебных планов, определяется механизм аттестации педагогических работников;
организуется экспериментальная работа;
осуществляется социально – психологический мониторинг, диагностика учебно – воспитательного процесса, контроль осуществления всего обучения;
обсуждаются перспективы развития школы, планируется деятельность педколлектива, заслушиваются отчеты по итогам контроля о деятельности педагогического коллектива, организации исполнения Устава и Программ развития школы;
вносятся коррективы, поправки в планы работы школ.

Методическая функция:

обобщается информация о состоянии общеобразовательного процесса и путях его развития, о достижении современной психолого – педагогической науки, социальных наук, практики;
обобщаются знания о современных технологиях развивающего обучения и их использовании в своей практике;
совершенствование педагогического мастерства через разнообразные формы методической работы (методический совет, творческие проблемные группы и т.п.).

Воспитательная функция:

раскрытие творческого потенциала каждого педагога, привлечение учителей к профессиональной, научно – методической исследовательской деятельности в рамках педагогического коллектива;
формирование внутренней мотивации к саморазвитию, самоопределению, самореализации.