15-16 декабря семиклассники школы приняли участие в мониторинговых исследованиях сформированности функциональной грамотности по направлению математическая грамотность. Назначение работы по математической грамотности – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 7 классов с учетом методики международных сравнительных исследований.
Мониторинг проводился в форме диагностической работы. Ребята «делали в комнате ремонт», «строили крышу», «пекли торт на день рождения»
Задания мониторинга были нацелены на определение уровня овладения семиклассниками базовыми компонентами математической грамотности, выявление групп учеников с разным уровнем математической грамотности и оценку индивидуальных результатов обучения для выстраивания дальнейшей индивидуальной образовательной траектории.
Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования методики преподавания математики на основе практикоориентированного подхода и для повышения уровня мотивации обучающихся к изучению математики.15-16 декабря семиклассники школы приняли участие в мониторинговых исследованиях сформированности функциональной грамотности по направлению математическая грамотность. Назначение работы по математической грамотности – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 7 классов с учетом методики международных сравнительных исследований.
Мониторинг проводился в форме диагностической работы. Ребята «делали в комнате ремонт», «строили крышу», «пекли торт на день рождения»
Задания мониторинга были нацелены на определение уровня овладения семиклассниками базовыми компонентами математической грамотности, выявление групп учеников с разным уровнем математической грамотности и оценку индивидуальных результатов обучения для выстраивания дальнейшей индивидуальной образовательной траектории.
Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования методики преподавания математики на основе практикоориентированного подхода и для повышения уровня мотивации обучающихся к изучению математики.
Фотографии
